研究生考试分为初试和复试两个部分，初试决定着学生是否能够通过国家线和学校复试线。如果学生初试分数高出报考院校报考专业的分数线，就能够成功进入复试。如果学生的分数高出国家线但是达不到复试线就要进行调剂，一般情况下也能够进入调剂学校的复试。复试在研究生考试的重要性不言而喻，它直接决定了学生面临的最后结果。
初试考察的是学生对公共课和专业课知识的掌握程度，考察的都是课本上的内容。相比于初试，复试考察的范围更广一些，包括英语水平和学生的综合素质等等。但是很多学生对复试的重要性认识不够，认为自己能够进入复试就没问题了。复试中容易被刷的也是这类学生，往往复试名单的后几名在复试中都会逆袭，把排名靠前的人挤掉。基于复试中对学生考察的点，笔者总结出4种需要同学们培养的能力，希望能够对同学们有所帮助。
一、学习能力
其实，不仅仅是在复试中，学习能力在任何时候都是非常重要的。首先，初试就能够很好地体现出学生的学习能力，事实上不仅仅是学习能力还包括学生的自制力。研究生考试基本上都是同学们一个人进行的，基本上也都是学生自己自学，这对学生的学习能力和自控力要求非常高。初试成绩越高在复试中越占优势，这一点是毋庸置疑的，一方面是因为老师们对学生的印象比较好，另一方面就是因为学生的学习能力强对复试的考察内容也能很好地掌握。
其次，学生的学习能力会在本科成绩中体现。一般学校官方都会说明需要学生在复试时带着自己本科的成绩单，就是为了对学生的学习能力进行考察。很多同学在本科的时候对成绩的重视不够，基本上都是在期末前进行学习，以“能过就行”的心态去考试，进而导致期末成绩并不高，绩点也比较低。如果同学们有考研的打算的话，笔者建议还是要认真学习，争取每科都高分通过。如果成绩能够拿到保研名额，那再好不过；如果不能保研，本科优异的成绩在复试中也会是一个加分项。
二、英语能力
复试会以听力和口语的形式对学生的英语能力进行考察，不过不同的学校会有不同的安排，考察形式也有所不同，不过大多数还是以听力和口语的形式进行，这跟同学们在本科期间对英语的课程安排也相符。学校基本上都会设置“视听说”课，培养学生听和读的能力。但是由于大学水平不一，老师授课方式的不同，学生在课堂上真正能够培养到的这方面的能力也不一致。对英语水平的测试有英语等级考试，本科期间大多数同学考的是英语四六级，但是也有很多同学到快毕业的时候也没能考下四级。
复试除去听力和口语的测试之外，老师在面试的过程中也会询问学生的四六级是否通过以及分数多少，都会将其作为考核标准。因此，同学们在本科期间最好还是将四六级证书拿到手。英语听力和口语能够比较客观地反映出学生的英语水平，但是目前大学生这方面的能力普遍都不高，尤其是口语水平，很多同学在本科的时候都没有说英语的机会，自己也不会主动地去练习。在这种大环境下，如果同学们能够花费心思培养自己的英语能力，在复试中定会“脱颖而出”。
三、实践能力
大学四年学生的上课时间其实并不多，学生有着非常多的课余时间，学校和社团也会组织各种各样的活动。这些活动脱离与课堂但是又与课堂息息相关，像各种各样的大学生比赛都可以体现出学生对专业知识的掌握能力。复试对学生的考察非常全名不会局限在学生课堂上学到的知识，学生的课余生活也是一个很重要的点。能够很好地体现学生的实践能力的事情便是学生参加的课余活动和与专业相关的比赛。很多学生由于性格原因，课下喜欢宅在宿舍里不喜欢参与活动，这些学生在这方面的考核中就不占优势。
如果学生们能够很好地培养自己的实践能力，在复试中会非常加分。有些学生参加社团在社团中担任部门的领导者，有些学生暑期会去参与社会实践等等这些经历都能够给锻炼学生的处事和专业能力，这一点也是很多学校很多专业会看重的。如果学生有比较优秀的实践经历的话，一定要在复试的时候展现出来，这也会在综合测评中为自己加分。
四、科研能力
研究生与本科的差别还是很大的，拿学硕来说，学生在学校除去上课外，大多数的时间都是在搞学术。需要做实验的学生整天泡在实验室里做实验，文科类的学生则需要整天泡在图书馆里看文献、写论文。对于学生学术和科研能力方面的考察是很多导师都注重的点，导师一般都想要一个有经验的学生，而不是一个小白。如果每个学生都是“学术小白”那就没办法了，但是如果有一个学生有过科研经历的话那就会成为各个导师“疯抢”的对象。关于这一点，同学们可以在本科期间尝试跟着老师做项目，可能不会扮演重要角色，但是最起码会对学术有一个基本的了解，等自己开启研究生生涯的时候不至于会从零开始。
在初试中体现的只有我们的学习能力，复试作为我们进入研究生学习的最后一道关卡，考察的内容自然会多一些，要求也会更高一些。笔者今天提到的四种能力，其实不仅仅是对研究生复试有很大帮助，对于我们以后从事其他行业也有很大的帮助，毕竟能力都是培养到了自己身上。您认为还有哪些能力对复试比较重要呢？欢迎留言分享！