课题研究报告
要根据课题研究报告格式规范主要回答三个问题
:
一：是为什么要选择这项课题进行研究;
二：是这项课题是怎样进行研究的;
三：是课题研究取得了哪些研究成果。
除了一些学科和课题的特殊需要外,一般来讲.研究报告依次包括标题、前言、研究方法、结果、讨论、附录等项目。如果我们仔细比较，可能会发现，研究报告的格式和内容与详细的课题设计差不多，有些研究报告甚至可以说是对课题设计方案的数据填充研究报告的一般格式如下:
1、标题。
要求简明扼要反映研究主题
标题是文章的“窗户”。一个好的标题常常可以起到极好的“点睛作用。不但应反映该项研究的核心问题，而且应能引起读者对报告的兴趣和注意。些有经验的编辑和专家，往往只要一看标题,就可以大概地判断文章的好坏。所以，给研究报告取个好标题是十分重要的。三种表达式:
（1）点题式，即用研究课题的名称作为标题，研究内容、范围、对象和方法--日了然;
（2）概括式，即用一句话做标题，言简意贱，反映课题研究的核心问题:
（3）结合式，即用主标题和副标题结合组成标题用副标题把主标题补充完整
2、署名。
标题下的署名是表示研究者对该项研究及报告的负责。署名大多是研究者的真实姓名，也可以用笔名有时参加的人员很多，不便一一骂名，可以署XX课题组、XX课题协作组等。
3、内容摘要
要求把研究报告的主要内容、取得的主要成果作个明晰的交代,是对报告内容不加注释和评论的简短陈述，一般以-字为宜。
4、关键词。
是从文中选取的能够反映其全文主题内容信息款目的3-8个规范词，其作用是便于计算机储存和检索，也可提醒读者着意理解所列的词。
5、引论。
非常简要地阐述下列内容:
1.课题提出的缘由;
2.研究这一课题的意义;
3.目前国内外在这一方面的研究成果、现状、问题及趋势;
4.该项研究所要解决的问题
鉴于这一部分所要述及的内容，有时也可直接以“目的、意义”作为该一小节的标题。这一部分虽然只是报告的引言，但它却可以显是该项研究的学术地位，使人们了解该项研究在教育理论和实践上的价值，在有关领域中的重要性，以及在国内外同类研究中所处的水平。前言应简洁、明了、字数不宜太多。因此,前言要注意措辞，使之既实事求是地介绍情况，又能恰到好处地赢得读者的信赖和注。
6、主论。
(1)交代研究方法。主要指研究对象、研究工具与材料、测量方法与程序等。
(2)分析研究成果。主要指概述研究发现与结果，对假设、问题、目标的结果描述，统计检验的结果等
(3)讨论相关问题。主要指对结果的诠释，研究的局限性，对理论和实践的意义，对未来的启示等。
7、结论。
结果是研究报告的实质部分，撰写这一部分的主要目的，就是要将研究结果作为客观事实呈示给读者。这一部分主要包括两个内容:一是对在研究中所收集的原始文献资料和观察资料、实验资料经过初步整理、分析的结果，如对定性资料的归纳、列条，对定量资料列出图表等;是对资料初步整理分析后，采用一些逻辑或统计的技术手段，推断出研究的最后结果或结论。
8、引文注释与参考文献
对研究报告中所引用的或者是提到的资料注明其出处来源。