在年泰晤士高等教育世界大学排名中，前名里有59所美国大学，29所英国大学。[1]可以说，全球前的大学有将近一半都在美国和英国。
美国和英国有着相似的教育传统，两个国家都注重教育质量、追求高级的研究设施、有着学术自由的文化。
当然，作为不同的国家，英国和美国在对学生的培养上有许多区别。
小初高学制
首先，在义务教育阶段，英国和美国的学制稍有区别。根据年英国教育部的最新要求，义务教育从5岁开始（北爱尔兰的义务教育从4岁开始），直到16岁；在英格兰地区，未满18岁的年轻人必须就读于全日制学校、成为学徒或受职业训练，或者两者兼顾。[2]
在美国，每个州都有自己的义务教育法律。大部分州要求孩子在6-16岁接受义务教育，少部分州将年龄提前到5岁或延后到17岁。华盛顿特区和加州的义务教育时限最长，是6-18岁。[3]
英美两国对孩子的义务教育时长相似，但美国的青少年需要就读于全日制高中；英国青少年可以在学校学习GCSE课程，为申请大学做准备，也可以在高中阶段进行职业训练或者找一份实习。
美国与英国中小学学制对比
表格由京领整理高等教育学制
从本科到博士，英国大学生的在读时长总体比美国大学生短一年，这也与两国不同的高等教育理念有关。
美国、英国大部分大学的就读时长
表格由京领整理美国大学更注重学习的广度，大部分美国大学要求本科学生在大二结束前确定专业，学生有机会学习不同领域的知识；英国大学在本科生进行申请时就需要确定专业，从而让学生在更短的时间内专精于一个领域。
高校教学方式
在教学方式方面，美国大学的教授会以“尽可能提高学生的表现”为己任，更重视学生学业水平的提高过程。教授在课堂上会设置每周作业并计入总成绩，用课堂小测来检查学生的学习程度。
美国教授通常会严格要求学生，更看重学生的进步过程。比如，一名学生的作业初稿没有通过，教授会给予修改意见，让学生有机会改正作品并获得更高成绩。
在英国，大部分教授不认为自己需要对学生的学术水平负责。类似美国大学那样督促学生进步的教授十分少见，学生被看作独立自主的成年人，需要对自己的学习负责。有些学生的学习风格与常人不同，但英国大学并不会进行干预，而是让学生用最适合自己的方式学习。
职业技能培养
美国的大学比英国学校更注重职业技能的培养。在年泰晤士世界大学就业能力排行中，有49所美国大学位列世界前，占比将近四分之一。这项排行调查了全球大中小型企业的雇主评价，发现美国院校的毕业生更受雇主欢迎。[4]
在英国历史上，大学分为高等教育学校和技术专科学校，尽管所有的技术专科学校目前都转变为了大学，但一部分大学认为学术研究比职业技能培训更“高贵”，因此更重视培养学生的学术和研究能力，职业规划指导的机会不像美国的学校那么丰富。
而美国的大学对学生学术素养的职业技能同样看重，大学各学院的